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加拉太書是保羅書信的第一卷，主題是「基督裏的自由」(5:1)，這「自由的定義」是需要解釋清楚，同時也指明「因信稱義」可以得到這「真自由」。書中也強調「別的福音」乃是靠行律法才能得救，結果造成「與基督隔絕」(5:4)。同時，聖靈的事奉在加拉太書中也至為重要，聖靈最高峰的事奉乃是與「基督同釘十字架」(2:20)。最後，加拉太書神學背景，是在「摩西五經」的兩大路線｛應許、律法行為｝，這也是近年普世華人教會最不清楚的部分，本課程將會帶來一個清楚明白的定位。

約翰一二三書是使徒約翰在老年時期的寫作，其中充滿了神深刻而豐富的啟示，也包含了老約翰對基督生命豐富經歷和對會眾深厚的愛。猶大書是猶大寫給當時教會處理教會問題的一封書信，書信雖短，其中卻有不少需要深入研究的主題。本課程不僅幫助大家掌握這幾卷書的深刻神學思想和應用，還將幫助學生建立嚴謹地從聖經研讀到聖經傳講的方法。

本課程將探討「所羅門王國」到主前586年的南國滅亡。期間其重點是 1. 歷史方面：探討所羅門王國的興衰原因、南北國的內戰及外邦帝國入侵。 2. 先知事奉：南北國的「信仰敗壞、違犯律法」，也開啟了先知啟示的時代。神差遣眾先知，向南國與北國發出警告、呼籲悔改、回歸律法、勸勉選民憑信心等候彌賽亞的來到(彌5:2-3)，因國度必定建立(珥3:20)，未來萬國必登耶和華的殿(賽2:2-4)。 3. 教牧方面：探討「君王與先知」的事奉，各有其服事領域，但也有不同的軟弱面。我們探討並運用在今日教會事奉中，使我們成為聰明的工人，能蒙神喜悅。

探討主前八世紀與七世紀亞述滅亡前的六卷小先知書之歷史背景與獨特的信息，並進一步思考先知如何在其特定的處境下宣講神的信息。

檢視聖經中關於創造/墮落/救贖/榮耀的敘述，如何影響我們對性別的理解，並探索其在事工背景下的實際應用。

本課程旨在裝備神學生，以整全的聖經世界觀和深厚的神學反思，來分析和回應當代社會中複雜的倫理議題。在一個價值觀日益多元、混亂甚至對立的時代，教會蒙召去作「世上的光」和「地上的鹽」，這要求我們不僅需要有愛心，更需要有清晰、深刻、且合乎聖經的倫理思辨能力。

本課程旨在為學員介紹基督宗教傳入中國（從第七世紀至現在）的歷史，涵蓋從唐朝開始各時期基督教在華的發展歷史，結合中國歷史文化背景探討來華傳教士的經歷，在不同時代與中國社會的互動關系，中國教會及基督徒的興起和自我定位，基督教在中國近現代史種種運動中的影響和回應，以及面對不同政治局勢和社會變遷時所受的沖擊與適應等，並以古鑒今，反省中國教會的更新與回應。

環顧週遭，不少人在疾病、傷害、黑暗中打轉，有誰願意告訴他們「親愛耶穌是醫治救主」？然而若非倚靠聖靈的啟示、能力與恩膏，恩賜就用不出來。若非有堵破口的代求，就無法攻破攔阻人認識神的營壘，將人心奪回歸向真神。 此課程將由四福音中主耶穌醫治的生命與恩膏來領受、學習身心靈全人醫治的恩典。 透過在聖靈中的禱告, 來經歷權能事奉的能力和恩賜的配搭。 這是加入教會醫治禱告團隊者, 必修的課程。

這門課程會幫助你認出你生命中的巨人為何？是什麼攔阻你進入 神給你的命定？如何勝過老我，肉體，情慾的試探，心思戰場裡的驕傲，迷惑及謊言，靠主得勝，藉著運行在我們裡面的大力，充充足足的成就一切，且得勝有餘!

這堂課程是學習認識聖靈所賜屬靈恩賜裡的啟示性恩賜，在使徒行傳二章十七至十八節，使徒彼得引用先知約珥的預言說：「神說：『在末後的日子，我要將我的靈澆灌凡有血氣的，你們的兒女要說預言，你們的少年人要見異象，老年人要作異夢。在那些日子，我要將我的靈澆灌我的僕人和使女，他們就要說預言。』」在哥林多前書十二章一節裡，保羅說：「弟兄們，論到屬靈的恩賜，我不願意你們不明白。」四節：「恩賜原有分別，聖靈卻是一位。」七節：「聖靈顯在各人身上，是叫人得益處。」十一節：「這一切都是這位聖靈所運行，隨己意分給各人的。」十四章一節：「你們要追求愛，也要切慕屬靈的恩賜，其中更要羨慕的，是作先知講道(是說預言) 。」盼望我們都能得著那造就教會的恩賜，來釋放從 神而來安慰，造就，勸勉人的恩言！

聖經是上帝對人的特殊啟示，涵蓋救恩的真理和信仰生活的教導。本課程將介紹2000年前的羅馬帝國和巴勒斯坦地的歷史、文化、和思想，以單卷和合參兩種方式探討四福音的內容與神學，也將就使徒行傳的記載來剖析初代教會。透過此課程將能簡述各福音書與使徒行傳的內容、特色和神學，並探討這五卷聖經書卷對個人信仰和當代教會的意義。

《羅馬書》係保羅書信中最具系統性及邏輯性的一卷書，包含非常豐富的神學思想。在教會歷史中，它是影響極為深遠的一卷書，也是改教運動中關鍵性的經卷。 奥古斯丁、馬丁路德、衛斯理，都受到强烈的震撼，因而帶來了偉大的屬靈運動，成爲基督教歷史上的瑰寶。然同樣的結果，更常發生在一般人身上，因爲這卷書啓發和震動人心的能力，歷久彌新。

以色列的詩歌具備多樣的風格，悲傷和歡樂、讚美和禱告、敬虔與悔改，從中表達了以色列民對神的信仰。智慧書透過諺語和格言警句強調的道德倫理中闡明了智慧和公義，讓人思考人生意義的所在，過正直和敬虔的生活。
先知作為神的代言人，無論是在聖經中是否記名或者無記名，都在不同的歷史時期呼籲君王和百姓歸回神，遵行祂的律法，先知書除了歷史記錄和警示，也透過大量的異象和預言，讓神的心意在先知的服事中表現出先知的獨特性，並且是神在舊約聖經的信息和神在新約聖經的信息之間的一個橋樑。
本課程從詩歌智慧書和先知文學中學習以色列民的文學表達的特點，分析各書卷之間的神學信息的關聯性，以及詮釋的方式，對於詩歌智慧書和先知書有一個整全性的了解。

教會是一個有愛的地方, 因此特別對弱勢族群有吸引力. 尤其華人社區能夠尋求幫助的地方不多, 因語言的關係, 教會是一個尋求幫助的地方. 中國個人和家庭在美國的生活壓力比美國人大很多, 中國人也較缺乏對精神疾病正確的認識, 容易忽視,甚至完全不知有這問題的存在, 或是諱疾忌醫, , 懼怕被貼標籤及未知前途的後果, 往往延誤醫治的時機. 教會需要教育長執及小組同工了解精神疾病的原因, 特性, 與屬靈爭戰的不同, 幫助弟兄姊妹學習如何以了解, 愛心, 及正確方法幫助患者及家庭. 去除畏懼感, 厭惡感, 逃避感. 同時勸導就醫. 精神疾病本身不只是生理疾病也是屬靈疾病, 因此必須清楚明白生理醫治與屬靈醫治的結合, 兩者相輔相成, 才能結合成全人的醫治, 也才能對患者的醫治有更深的果效. 聖經對精神性問題有豐富的教導, 因此, 從聖經的教導跟醫學的角度去面對精神健康的問題很是重要.

本課程將由敬拜的本質和聖經中敬拜的實例來探討敬拜的重要性、形式及與事奉的關係。本課程也將探討華人教會的敬拜讚美，並實際教導如何在聚會中帶領敬拜。

本課程將從異象與策略、核心價值、組織架構、人事財務和義工的實際管理這4方面來探討如何以合乎真理、務實且有彈性的方式來運作教會，使教會有效地成長和發展。

本課程研討當代基督徒的教育趨勢，從人類學、社會學、教育理論、現代媒體科技、世界觀等方面來探究基督徒的教育事工。讓教會領袖對於未來的基督徒教育的趨勢及問題，有一個預判性的策略思考，學習設立相對應的基督徒教育方向 。讓基督教的教育可以成為世代變革的帶領者和推動者。

從屬靈、技術、和音樂層面，學習成為一位稱職的敬拜主領，包括預備自己、設計敬拜流程、帶領有效率的團練、及帶領流暢並觸動神心弦的敬拜。

我們常說屬靈生命的成長，要有正常的靈修生活，讀聖經與禱告是不可少的，然而讀聖經常常無法持續，禱告也常覺無力。如何透過禱讀，來到主話面前, 如同來主面前, 靠著聖靈以聖經的話成為我們禱告的內容，使靈修生活充滿靈力、活力，透過禱讀有屬靈同伴，並有一對一的牧養，且在小組中透過禱讀使話語的分享更加結出果子。劉師母將與你分享禱讀的操練一起不住的成長。

本課程將依據歷史發展的脈絡，使用系統神學的方式來說明基督教神學教義，並應用於現代教會的牧養與事工之中。本課程旨在根據神啟示的真理及北美華人教會的處 境，去了解不同神學觀的產生、訴求、內容，以及對教會傳福音、護教、教牧、崇拜、教導等事工領域的影響，從而探討今日教會應對的方式與策略。

課程以主耶穌為基督徒靈命塑造的榜樣，深入探討基督徒屬靈成長的方方面面；展示聖經教導的屬靈操練方法，使基督徒結出屬靈的果子，長成耶穌的樣式和身量；並在聖靈的幫助和帶領下，指認出屬靈成長的障礙，實現屬靈的突破。

福音傳到的地方、不但是要帶來人心的改變，更重要的是要帶來社區轉化的大能。本課程是要探討轉化的基本原則，到底有些什麼因素使得轉化能發生，而且將以許多實例來講解。轉化雖然是唯獨神的大能，但有那些方面我們人是可以來配合神的工作，而成為轉化的催化劑 ？本課程都會詳盡地解說。

本課程專為想寫歌的學員設計，無論是從零開始，或是已有創作經驗者，都可透過系統化、循序漸進地學習，從聖經基礎、主題探索、結構安排、歌詞寫作、旋律設計、節奏運用、和弦進行、修改與精煉等過程，將從神來的感動，化為榮耀神、感動人的詩歌。